君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思;和易以思,可谓善喻矣。
服虔既善春秋,將為註,欲參考同異;聞崔烈集門生講傳,遂匿姓名,為烈門人賃作食。每當至講時,輒竊聽戶壁間。既知不能踰己,稍共諸生敘其短長。烈聞,不測何人,然素聞虔名,意疑之。明蚤往,及未寤,便呼:“子慎!子慎!”虔不覺驚應,遂相與友善。
…标签:德亚论咏叹调的从小培养、予他之年、记忆碎片
相关:明明是风柱的我在木叶卖鱼、boss他崩了人设、无风将行、影帝他一叫不醒、正正日上、古风随笔、何其有幸,倾心如故、学累了于是回到幼儿园、咸鱼今天就翻身系统、去妖精国转了一圈后发生了什么意想不到事
王仲祖稱殷淵源:“非以長勝人,處長亦勝人。”
張季鷹辟齊王東曹掾,在洛見秋風起,因思吳中菇菜羹、鱸魚膾,曰:“人生貴得適意爾,何能羈宦數千裏以要名爵!”遂命駕便歸。俄而齊王敗,時人皆謂為見機。
…